Una asignatura me está consumiendo

Este lunes tengo un examen. Empecé a estudiar el viernes pasado. Ya me he estudiado todo el temario, terminé ayer, y hoy he estado repasando, lo cual voy a seguir haciendo mañana.
¿Y sabéis qué? NO ME LO SÉ. No se me queda, es imposible. Me lo leo y después se me olvida. No me acuerdo de lo que estoy repasando. Me intento memorizar una palabra, y a los 3 segundos compruebo si me la sé, Y NO.
La asignatura es Farmacognosia. Trata de saberse las plantas, sus nombres científicos, su familia, la parte que se utiliza de ellas, el contenido de la planta y las indicaciones terapéuticas. Así dicho suena muy bonito, pero os aseguro que es imposible. A mis compañeras de clase les pasa lo mismo.
Yo diría que el problema son las profesoras, han dado muchísimo más temario del que deberían. Es una asignatura que dura medio cuatrimestre, y han dado tanto temario como si durara uno entero. Y para hacer esto obviamente han ido a toda hostia en clase, sin explicar nada, sin responder dudas, nada más que leyendo las diapositivas a la carrera.
Además de eso nos han puesto trabas, como subir el temario incompleto para que tengamos que ir a todas las clases a copiar como locos.
Y por si fuera poco, también nos hacen aprendernos las fórmulas químicas (son compuestos orgánicos, son fórmulas bastante complicadas, y a ojo diría que tengo que memorizarme unas 150).
Y el tiempo que hemos tenido para estudiar ha sido una semana, porque antes teníamos otros exámenes.
Vamos, que estoy jodida, yo y todos (salvo los listos, los que siempre sacan 9 en todo, esos van a seguir sacando su 9).
Y año tras año pasa lo mismo, todo el mundo suspende, tiene que recuperar en mayo, vuelve a suspender, las profesoras bajan las exigencias de nota para intentar hacer media, algunos se salvan...
No entiendo que hagan lo mismo año tras año. Saben de sobra que lo que nos están pidiendo es muy difícil, y en vez de ayudarnos solo nos ponen problemas (en serio, suben las diapositivas con huecos en blanco, han invertido su tiempo en modificarlas para subirlas incompletas).
Esta asignatura, según las profesoras nos han dicho, antes ocupaba dos asignaturas anuales y se daba en los últimos cursos de la carrera.
Lo cambiaron a media asignatura cuatrimestral en segundo de carrera, lo cual no tiene sentido, pero lo hicieron.
Y las profesoras, en vez de intentar ayudarnos, nos lo ponen más difícil.
En vez de reducir temario, nos lo escupen a la cara para que nos apañemos para metérnoslo en la cabeza de memoria.
En vez de preguntarlo de una forma fácil (todos sabemos que un temario puede ser más fácil o más difícil según cómo te lo pregunten), lo hacen de la peor manera posible.
Estoy muy estresada, y he venido aquí a soltar el parrafazo para desahogarme.
En fin, si alguien se lo ha leído, gracias por leerme.
Me voy a seguir "repasando" (segunda tanda de estudio intensivo = repasar), a ver si consigo que se me graben los nombres de los compuestos químicos y de las plantas en el cerebro, más sus fórmulas químicas y su uso medicinal, o toxicidad.
Es muy duro, en serio xD
¡Gracias!